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La lista de cotejo es un instrumento que relaciona acciones sobre tareas específicas, organizadas de manera sistemática para valorar la presencia o ausencia de estas y asegurar su cumplimiento durante el proceso de aprendizaje.
La Rúbrica es una guía que intenta evaluar el aprendizaje basado en la suma de una gama completa de criterios más que de una sola cuenta numérica. Es una guía de trabajo tanto para los alumnos como para los profesores, normalmente se entrega a los alumnos antes de iniciar un determinado trabajo para ayudarlos a pensar sobre los criterios en los cuales su trabajo será juzgado.
Una lista de cotejo, así como la rúbrica, favorecen el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
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