COMPARACIÓN

La comparación es identificar y articular similitudes y diferencias entre cuerpos de información relativos a sus atributos específicos.

Características de la Comparación:

Identificar los elementos que se desean comparar.
Marcar los parámetros a comparar.
Identificar y escribir las características de cada objeto o evento.
Construir afirmaciones donde se mencionen las semejanzas y diferencias más relevantes de los elementos comparados.

Evaluación

FORMA
Puntos	Criterio	Indicador
2	Datos generales	Nombre, matrícula, nombre del profesor(a), nombre de la asignatura.
15	Redacción y ortografía	Redacción en forma clara y precisa. Ortografía correcta.
3	Estilos	Fuente Arial, tamaño 12, 1.5 de interlineado.
ESTRUCTURA DE LA COMPRACIÓN
Puntos	Criterio	Indicador
50	Tabla comparativa	Expresa el contenido de acuerdo a las características planteadas.
30	Resumen/Conclusiones	Refleja la estructura de los textos originales.

Documentos para descarga

Comparación Tipo 1

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Comparación Tipo 2

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Comparación Tipo 3

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Bibliografía

MARZANO, R. (1998). “Dimensiones del aprendizaje”. México: ITESO.

PIMIENTA, J. (2005). “Constructivismo: estrategia para aprender a aprender”. Cuba: Pearson Prentice Hall.